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“功能习作”教学资源的开发与利用

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摘要 教学资源的开发与利用是推进"功能习作"的重要维度,具体举措有:精心选择文本资源,挖掘示范功能;用心发现校园资源,聚焦体验功能;积极开发网络资源,创新交际功能;留心关注社会资源,强化情感功能;合理利用自然资源,优化叙说功能。
作者 王晓群
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2018年第2期38-42,共5页 Research and Review on Education
基金 扬州市教育科学“十三五”规划立项课题“小学功能习作教学策略研究”(编号:G/16/P/063)的阶段性研究成果
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