HPM微课:让学生与数学史深度“遇见”

HPM微课,是针对一个数学知识点及其相关的数学史,制作成5-10分钟的讲解小视频。作为一种新兴的教学资源,HPM微课更容易将数学史转化成学生能够接受、易于理解的形式,使数学史的学习从枯燥乏味到生动有趣、从晦涩难懂到易于理解、从课堂闪现到随时学习。HPM微课应用于教学,主要可分为呈现背景型、梳理史料型、揭示算理型、剖析解法型、传播文化型五种类型。