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从规则与自由的辩证关系谈幼儿规则意识的培养
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摘要
从骄纵任性到无法无天的"熊孩子",从"熊孩子"到"小霸王",在成人以一颗疼爱的心无微不至地呵护幼儿的时候,有没有想过会把幼儿惯坏?文章阐述规则与自由的辩证关系,并认为给幼儿的爱应以规则为前提,要把握好尺度实施幼儿规则意识的培养。
作者
谢旋
机构地区
广西贺州市八步区幼儿园
出处
《基础教育研究》
2018年第3期83-84,88,共3页
Basic Education Research
基金
广西教育科学"十三五"规划课题"家园共育培养幼儿规则意识的实践与研究"(课题编号:2017C251)的研究成果
关键词
规则
自由
辩证关系
规则意识
培养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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