摘要
铜梁是龙文化发源地之一,将铜梁龙文化资源作为园本课程资源进行开发和利用,是保护和传承铜梁龙文化的重要途径。文章阐述了如何开发铜梁龙文化园本课程,首先从社会和幼儿两方面分析铜梁龙文化园本课程开发的必要性,总结出广泛性、兴趣性、体验性、多元性、经济性等开发原则,以龙形文化、龙灯文化、龙舞文化、龙舟文化等四个模块文化为园本课程内容,最后从课程目标、课程实施与评价方面论述铜梁龙文化园本课程的开发。
出处
《基础教育研究》
2018年第3期85-88,共4页
Basic Education Research