基于翻转课堂的信息化教学设计研究

本文首先以翻转课堂为基础,针对学生的知识基础、能力基础及行为习惯,进行了学情分析,并依据课程标准和岗位要求,分析了教学目标和重难点。然后,根据信息化教学设计理念和课程内容特点,结合翻转课堂教学模式,设计了信息化教学设计实施方案。最后,在实践教学中加以应用,进行了教学效果分析,与传统教学相比较,学生学习主动性、成就感明显提高,为高职高专信息化教学设计提供一定的参考。