“用计算器计算”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第25~27页例1、例2及探索规律。教材分析：《数学课程标准（2011年版）》将用计算器计算安排在第二学段＂数与代数＂领域＂数的运算＂的知识体系中,具体目标是：＂能借助计算器进行较复杂的运算,解决简单的实际问题,探索简单的数学规律。＂本册教材在＂认数＂单元后专门安排了用计算器计算,

作者黄悦宋雪梅李亚林

机构地区贵州省贵阳市实验小学贵州省贵阳市教育科学研究所贵州省贵阳市云岩区教师进修学校

出处《小学数学教育》 2018年第1期28-30,共3页

关键词计算器教材分析教学实录认数义务教育人教版教学内容教学分析输入过程单元

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

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