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“展开与折叠”教学实录与评析
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摘要
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第14~15页。教学目标:1.通过演示教具和操作学具让学生认识正方体的展开图,能找出正方体展开图的部分种类,再通过学生的提问、评判、分类等探索活动,找到尽可能多的正方体展开图,让学生完整地经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的教学过程,更加深刻领悟数学思想方法,积累数学活动经验。
作者
丁伟
李一鸣
机构地区
广东省深圳实验学校小学部
广东省深圳市教育科学研究院
出处
《小学数学教育》
2018年第1期50-53,共4页
关键词
展开图
数学活动经验
数学思想方法
教学实录
北师大版
五年级
问题解决
指着
探索活动
义务教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
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