“数与形”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第107页例1。教学目标：1.让学生利用图形解决一些有关数的问题。2.让学生经历操作、观察等活动,感受数与形之间的联系。3.在解决数学问题的过程中体会和掌握数形结合的数学思想,培养学生用数形结合的思想解决问题的能力。教学重点：利用图形解决一些有关数的问题。

作者张学超张惠丽张新旋

机构地区新疆乌鲁木齐市第新疆实验中学

出处《小学数学教育》 2018年第1期66-69,共4页

关键词数形结合数学问题正方形数教学实录思想解决义务教育图形毕达哥拉斯定理教学重点学习活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2018年第1期

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