“长方体的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第18~19页。教学目标：1.认识长方体的各部分名称,掌握长方体的特征。2.通过观察、猜想、操作、想象、推理、探索等数学活动自主探索、合作交流,积累活动经验,发展初步的空间观念和推理能力。3.感悟团队合作的重要性,获得积极的情感体验。教学重点：正确理解长方体的特征,建立丰富的表象,形成一定的空间观念。教学难点：培养空间观念。