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整体观照 辩证相依——对两节“解决问题”教学的对比思考

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摘要 2017年11月8~10日第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动在广东省佛山市隆重举行。来自全国各地的4000多位小学数学专家、教研员、教师齐聚禅城佛山,共同交流探讨,我有幸参加了此次盛会。期间聆听了曹卫刚老师执教的"解决问题(相遇问题)"和肖唐娜老师执教的"解决问题(归一问题)",两位教师结合自身的教学理解和把握,呈现了两节具有不同特点的"解决问题"课堂教学,收获颇丰,
作者 郦奇峰
出处 《小学数学教育》 2018年第1期142-144,共3页
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