期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于书法临摹的几个问题
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
一概述临摹是书法学习的唯一途径,学习书法必须要通过临摹,临摹要贯穿书法学习的全过程。明代解缙说:学书之法,非口传心授,不得其精。大要临古人墨迹,布置间架,捏破管,书破纸,方有功夫,可以说临摹是书家一辈子的工作。
作者
林峰
出处
《书法》
2018年第2期77-81,共5页
Calligraphy Magazine
关键词
书法学习
临摹
口传心授
墨迹
分类号
J292.1 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
魏晓飞.
古人书法学习中的“临摹”观探赜[J]
.书法赏评,2009(6):55-59.
被引量:4
2
刘灿铭,程娇龙.
中国当代书法创作风格分期研究[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2014,16(3):98-104.
被引量:3
3
刘俊.
书法风格及其形成的诸因素[J]
.美术大观,2004(3):52-53.
被引量:2
4
张海.
当代书法“尚技”刍议[J]
.中国书法,2018(1):4-9.
被引量:12
5
丛文俊.
以史为镜:当代书法审美的困境与未来[J]
.中国书法,2019(11):24-43.
被引量:8
引证文献
2
1
石常喜.
以史为镜:古人如何学习书法——兼谈对当代书法创作风格定位的思考[J]
.书法赏评,2019,0(5):4-8.
被引量:1
2
石常喜.
以史为镜:古人如何学习书法——兼谈对当代书法创作风格定位的思考[J]
.书法赏评,2019,0(4):24-29.
二级引证文献
1
1
何昀灿.
试析书法创作的个性及风格[J]
.美术文献,2021(3):60-61.
被引量:1
1
杨涵静.
从书法临摹角度浅谈艺术与技术[J]
.明日风尚,2017,0(22):13-13.
2
周利锋.
临摹贵似 自运宜变——论吴荣光的书法临摹创作观念[J]
.美术学报,2017(5):68-73.
3
郑长华.
浅谈书法临摹[J]
.青少年书法(青年版),2017,0(12):21-24.
4
李文灵.
如见挥运开心智——关于《中小学书法教育指导纲要》实施背景下中小学书法临摹教学的思考[J]
.江苏教育,2017(77):19-20.
5
汤志平.
从书法大赛评审视角谈少儿书法教学的几个问题[J]
.江苏教育,2017(85):23-25.
6
江子芳,潘敏芳,吴怡,陶丽,俞新燕,李倩.
输液港夹闭综合征的护理及预防策略[J]
.中华现代护理杂志,2017,23(25):3216-3218.
被引量:3
7
陈科澜,夏祖瑞.
新课程实施背景下语文教学媒体整合的思考[J]
.中小学电教(综合),2002,0(12):12-14.
被引量:2
8
曹玉林.
强化数学素质教育[J]
.青海师范大学民族师范学院学报,2000,12(1):35-36.
9
彭珂珊.
论我国农业持续发展的环境及其保护[J]
.榆林学院学报,1996,0(3):1-9.
10
吴琦,刘雪林.
某项目主泵轴封水管线固定点设计优化[J]
.压力容器,2018,35(2):29-34.
被引量:7
书法
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部