摘要
大数据和云计算引发了德育大变革,新的科技为德育变革注入了新的动力。伴随信息革命的推进,德育也正在发生历史性的转变:道德教育的思维模式、管理手段和价值判定悄然发生变化。德育工作者应该主动接受大数据洗礼,让长期以来偏重于情感经验主义的学校德育走向科学化,让德育天平上的情感与理性达到平衡。
出处
《中小学德育》
2018年第3期9-12,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
四川师范大学2015年研究生优秀论文培育基金课题"乡村学校道德教育的价值取向研究"(校研字[2013]8号33)研究成果