高德胜:以学习活动为核心构建德育教材

高德胜在《中国教育学刊》2018年第1期《以学习活动为核心构建小学〈道德与法治〉教材》一文指出，德育课程与教材是对道德学习的引导、辅助和支持。德育教材应从学生成长过程中所遇到的种种道德问题出发，设计学生感兴趣的话题，激发他们道德学习与探索的愿望。为了实现教材的这种定位，德育教材应围绕学习活动来设计。