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“考”在“乐”中——小学生学业综合评价改革实践策略探索

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摘要 深化教育体制机制改革,是提升教育满意度,决胜建设全面小康社会的重要工作。在全方位、多主体的课程改革中,学生学业质量评价改革是课改突围的关键步骤。
出处 《四川教育》 2018年第2期20-21,共2页

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