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“以学定教”,将课堂还给学生
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摘要
新课改实施至今,许多初中英语教师仍在扮演阅读课的主角,采用“满堂灌”的方式。显然,这种传统的英语阅读课教学模式已经不能满足当代教育活动的需求。
作者
黄亭婷
机构地区
南充市第七中学
出处
《四川教育》
2018年第2期32-32,共1页
关键词
以学定教
学生
课堂
英语阅读课
英语教师
教育活动
教学模式
满堂灌
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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