摘要
英语教学主要包含了四个部分,分别是口语、听力、阅读、写作。对于大部分高中生而言,写作都较差,由于写作是对语法、阅读量与词汇量的综合应用,从而高中生对写作的把握性较差。期间需要老师不断更新自己的教学观念,不断观察并反思学生出现的问题,帮助学生寻找问题根源并解决相应问题,从而才能促进学生英语发展以及提高教学质量。1.当下高中英语写作课堂现状分析在当下的英语教学环境中,
出处
《中学生英语》
2018年第8期43-43,共1页
English Journal for Middle School Students
