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批判性思维:从知识课堂到思维课堂 被引量:2

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摘要 探究性实验是训练学生批判性思维的一个重要路径,在探究性实验中,通过合理质疑、逻辑推理以及分析可以使学生具备一定的批判性思维能力,提升学生的思维品质,达到生物学核心素养之一“理性思维”的养成,彰显科学精神,最终实现从知识课堂走向思维课堂。
作者 任小文
出处 《中学生物教学》 2018年第1期10-12,共3页 Teaching of Middle School Biology
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