基于培养学生理性思维的校本课程开发与实施策略初探——以“趣味生物实验室”为例

基于校本课程“趣味生物实验室”，以培养学生的理性思维为目标，从校本课程实施前的内容设置、实施过程中教学策略的探究以及信息技术的应用等方面，对校本课程开发与实施的策略进行初步探索。