对青岛版和人教版高中生物学新教材的比较——以《分子与细胞》为例

结合课程标准和山东省新课程指导意见，从章节安排、栏目设置和内容呈现3方面对青岛版和人教版教材进行比较，分析青岛版教材的特色，商榷有关内容，提出“为实现生物学科核心素养而设计教学”的建议。