记一节易地而教的高三生物实验复习课

在反复实验的基础上，确定“分离和提取叶绿体中的光合色素”（苏教版）实验复习课的实验方案，采用“把握一个中心、抓住两个基本点、落实三个关注”的教学策略，创造性地达成了复习课的效果。