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基于核心素养培养的教学策略——以“人体的激素调节”一节为例
被引量:
5
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摘要
以“人体的激素调节”为例,深入钻研教材,挖掘核心素养;精心设计教学,培养核心素养;课外实践活动,提升核心素养。探寻培养学生核心素养的教学策略。
作者
万小荣
机构地区
江苏省泰州市九龙实验学校
出处
《中学生物教学》
2018年第1期68-70,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于发展学生生物学核心素养的校本课程构建研究”(编号:Ba/2016/02/10)
关键词
核心素养
人体的激素调节
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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