期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读理解题解法初探
原文传递
导出
摘要
阅读理解型问题在全国中考试题中频频“亮相”.特别引起我们的重视.这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,各种关系错综复杂.考查的知识也灵活多样.既考查同学们的阅读能力,又考查解题能力.
作者
陈永
机构地区
江苏省涟水中等专业学校
出处
《中学生数学(初中版)》
2018年第3期42-44,共3页
Mathematics
关键词
阅读理解型问题
题解法
文字叙述
中考试题
阅读能力
解题能力
信息量
同学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁士宝.
加强阅读理解题教学 培养学生综合能力——2016年中考阅读题分类析解[J]
.山东教育,2017,0(7):101-103.
2
张秀萍.
例谈表格法解应用题[J]
.云南教育(中学教师),2018,0(3):42-43.
3
李春梅.
简论小学生应用题解答能力培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(12):190-190.
4
表格的常用种类及编排位置[J]
.现代预防医学,2010,37(21).
中学生数学(初中版)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部