在课程中落实德育——“尚美”德育课程体系的实践与思考

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摘要奥林小学结合＂尚美悦行＂校训,提出＂在家做最美孩子、在校做最美学生、在社会做最美小公民＂的＂尚美＂德育课程三维培养目标,并围绕这些目标开设了行规教育、节日文化、志愿服务、校外实践四类课程。行规教育课程促习惯养成学校以《中小学生守则》为依据,立足学生生活实际,创编了《培育好习惯争做美少年》德育校本教材,从家庭、学校、社会三个维度设置不同场景,将行规教育融入到有趣的故事、激烈的讨论和深刻的自省中。教材按低、中、高三个年段分册编写,

作者魏菲徐巧

机构地区武汉经济技术开发区奥林小学

出处《湖北教育》 2018年第2期13-14,共2页

关键词德育课程体系《中小学生守则》实践教育课程校本教材培养目标节日文化志愿服务

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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