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小学作文教学的几点方法
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摘要
苏霍姆林斯基说过:"创作是独立思维的一个阶段,儿童用语言的手段进行创作时,感到自己是一个作者,为把生活、自然界、人与人的关系的美变成思想美而感到由衷的喜悦。"怎样让孩子在小学阶段就认识到思考的欢乐,体验到一个创作者的精神上的满足呢?叶老说过:"教是为了不教。"这句话中,"教"是前提、手段,"不教"是目的。只有学生不怕写作,甚至爱上写作,才能真正达到老师不用教,孩子就会写的目的。
作者
郭树珍
赵秀峰
机构地区
山东淄博市临淄区实验小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第4期45-45,共1页
关键词
小学
教学
独立思维
自然界
创作
作者
孩子
写作
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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