中职语文教学中引发学生思考的艺术

目前,中职语文教学中普遍存在的现象是,教师谆谆教导,学生恹恹欲睡;或者老师有老师讲,学生有学生聊,两者互不相干,无法联系,教学分离,成了两条难以交合的平行线,严重地影响中职语文的教学效果。如何解决中职语文的教与学相分离,教学效果差的问题呢？根据自己从事中职教育多年的观察、分析,结合专家、学者的论述,笔者认为：在语文教学过程中,如能想方设法引发学生思考,就是最好的解决办法。