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小学语文情境教法创新设计 被引量:5

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摘要 小学生对情境演绎有好奇心,教师利用情境演绎设计调动学生学习情绪,可以极大提升课堂教与学的和谐度。情境创设和课堂演绎包含哪些内容,课堂教学引入情境演绎教法有什么作用,在具体操作上有哪些方式方法,需要我们教师展开深入研讨。
作者 张学增
出处 《语文教学与研究》 2018年第4期122-122,共1页
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