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构建初中语文有效课堂的几个关键点
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摘要
初中语文教学是衔接小学与高中的枢纽,是提升学生语文水平的通衢。作为衔接小学与高中学习阶段的关键时期,初中语文教学如果能在深融课改精神、坚守语文本真、畅通提升渠道、给足前进动力等几个关键点上构建初中语文有效课堂,那么,在融合中坚守,在提升中强劲,势必会把学生的潜能挖掘出来,学生的主体作用发挥出去,把学生的全面发展摆在首要位置。
作者
杨彦峰
机构地区
甘肃会宁县大沟中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第4期126-126,共1页
关键词
语文教学
初中
课堂
主体作用
学生
高中
小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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