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小学语文如何教好古诗
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摘要
小学语文新课程的教学中,要加强学生对古诗的掌握程度,可以提高学生整体的文化素养。但是传统的语文古诗教学过程中,在一定的程度上抑制了学生对古诗的学习动力和积极性,降低了小学古诗课堂的教学质量。所以,教师需要充分激发学生的学习兴趣,营造快乐的学习氛围,引导学生在古诗的意境中对古诗知识点进行熟练的掌握,打造高效的小学语文古诗教学课堂。
作者
赵晓萌
田惠琨
机构地区
山东淄博市临淄区凤凰镇梧台小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第4期138-138,共1页
关键词
古诗
语文
小学
教学过程
文化素养
学习动力
教学质量
学习兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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