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小学语文教学的语言特点浅析
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摘要
语文是学生在小学阶段学习的一门重要的基础学科,教学的本质就是让学生理解语言、运用语言,因此在教学过程中教师语言技巧运用很大程度决定了教学目标能否实现,这也是教师教学风格、教学水平的一种体现,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对小学语文教学语言特点进行以下探究,以供教师同仁参考交流。
作者
李洪芳
机构地区
山东邹平县黄山实验小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第4期147-147,共1页
关键词
语言特点
语文教学
小学
基础学科
理解语言
教学目标
教学过程
教学风格
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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