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学科核心素养:化学试题评析的新视角——以2017年高考全国理综卷化学试题为例 被引量:14

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摘要 立足于试题情境、考查知识与能力要求、学生答题水平分析,构建基于核心素养的试题评析框架,以期通过对2017年高考3套全国理综化学试题的学科核心素养及水平的分析,促进教师的专业发展。
作者 徐泓 夏建华
出处 《中学化学教学参考》 2018年第1期74-78,共5页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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