期刊文献+

让规则和孩子一起“长”起来

原文传递
导出
摘要 问编辑老师:我的困惑源自一篇课文《狼和小羊》。二年级的孩子大多数比较喜欢这篇课文,但总有一些孩子无法接受狼吃羊的事实。最近有一位妈妈向我反映,孩子做课后练习的时候居然哭了。这是一道"狼吃了什么"的连线,有"小羊"和"青草"两个选项。起初孩子哭着不愿连,妈妈强调说:"狼就是要吃羊的。狼不吃草。"可是孩子哭得更加厉害,妈妈最后妥协说:"好吧,那就让狼吃草吧。放过小羊。"事后,这个妈妈向我请教如何处理类似的事情,我怎样答复比较好呢?
作者 周晓霞
出处 《当代教育家》 2018年第1期74-75,共2页 Contemporary Educator
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部