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小学参与性音乐欣赏教学法的特点及实施路径
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摘要
欣赏课是小学音乐课的重要组成部分。与唱歌教学一样,欣赏教学在小学低年段音乐教学中所占比重相当大。2011年版义务教育《音乐课程标准》在"课程内容"这一部分首先说到:"感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
作者
祝敏
机构地区
长沙市雨花区圭白路小学
出处
《儿童音乐》
2018年第1期46-50,共5页
关键词
音乐欣赏教学
实施路径
小学音乐
音乐学习
唱歌教学
音乐审美能力
音乐感受
教学观
义务教育
音乐教学法
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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