批判性思维在历史教学中的实践模式探索

批判性思维立足于理性反思某个问题及其相关证据得出判断。深圳第二外国语学校林良展老师带领其团队几年来着力于“批判性思维在历史教学中的实践”研究。该研究重在把批判性思维培养与历史学科教学结合在一起，努力探讨一条批判性思维培养与历史学科教学的融合之路。重点娶解决以下两大问题：第一，批判性恩维与历史恩维的关系；第二，批判性历史思维能力的培养途径。该研究历时较长，研究成果丰富。本刊从中选取几篇有代表性的佳作，与读者分享“小切口深挖掘教学方法”“教学实践中培养学生的历史批判性思维所取得的成效”“批判性恩维在历史教学实践中推动教师自身成长的历程”等方面的成果。