质疑与解疑:培养学生的历史批判性思维

＂您认为,他未了的心愿是什么？＂当记者把这个问题抛给钱学森生前多位挚友时,大多数人的回答都一样：＂创新人才的培养。＂何为创新？创新就是要有突破和批判。就历史教学而言,创新就是要培养学生历史的批判性思维,引导学生摆脱传统课堂的束缚,不盲目相信所谓的权威,不受他人思想的左右。学会质疑与释疑,实为创新之要务。苏格拉底认为一切知识均从疑难中产生,所以愈求进步则疑难愈多,疑难愈多则进步愈大。