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历史教学中的“常量”与“变数”——听李惠军老师“追寻秦始皇”一课随感被引量：2

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摘要 2017年9月15日上午,风轻云淡,秋高气爽。我与本区的几位老师一早前往江苏省宜兴中学,有幸再次聆听上海市历史特级教师李惠军老师的讲课。这节课给我印象很深,触动很大,思考颇多：我们的历史课堂应该是什么样子,学生需要怎样的历史教学,一节优质的历史课到底有无相对靠谱的标准,

作者王必闩

机构地区江苏省南京市江宁区教研室

出处《中学历史教学参考》 2018年第2期33-35,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词历史教学老师秦始皇随感变数常量历史课堂特级教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2018年第2期

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