新航路开辟原因之“土耳其阻断旧商路说”教学思考

专业阅读是将学术研究成果引入高中历史课堂的必经之途,也是教师提高自身修养、提升课堂魅力的必然要求。在平时的教学过程中,专业阅读可以帮助我们更好地理解教材,也可以帮助我们发现教材中的一些值得商榷之处。1500年左右的地理大发现是世界近代史的开端,也是我们的教学重点之一。