期刊文献+

批注式阅读:让学生与文本“零距离”

原文传递
导出
摘要 所谓批注式阅读,即在文章空白处写下自己的阅读心得和感想;或者说,是阅读者以简洁的语言对文章各个部分进行评议与解读。阅读过程中的批注体现着阅读者的眼光和情怀。更重要的是,批注式阅读教学,是"先学后教"教育学原理在语文教学中的最佳实践形式。
作者 唐惠忠
机构地区 常熟国际学校
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2018年第1期50-53,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部