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微点写作在初中语文教学中的运用
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摘要
微点写作是以一个微小写作知识为切入点,通过逐层实践练笔,从小处着手,化整为零,逐个解决学生写作中的问题,实现由点到面、聚合提升的实践研究。
作者
张爱萍
机构地区
陕西省灞桥教师进修学校
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018年第1期63-64,共2页
关键词
微点写作
聚合提升
微点知识
学习支架
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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