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咬定作业不放松 提升尽在管理中——以农村薄弱初中语文作业管理为例
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摘要
作业布置与批改是教学"五认真"中至关重要的一环。在平时教学管理中,从课堂作业重积分、作文训练重基础、配套练习重批改、日记习惯重培养、批改记录重实效等方面加强作业管理,会收到很好的效率、效益和效果。
作者
宋端凯
机构地区
邳州市王杰中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018年第1期132-133,共2页
关键词
作业
管理
提升
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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