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思想品德课中激发自主学习意识初探

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摘要 在初中教学阶段,侧重培养学生自主学习意识符合学生学习认知规律。初中思想品德课激发学生自主学习意识可以从三个方面展开:营造和谐的师生关系,诱发学生求知欲望;启动多元的教学方法,调动学生的自主意识;注重问题的教学成效,锻练学生的思维能力。
作者 曾劲
出处 《基础教育研究》 2018年第2期52-53,共2页 Basic Education Research
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