摘要
组织胚胎学是重要的医学基础课程,实验教学是其重要教学环节,而在实验课上通过观察大量的切片、标本进行组织结构的学习是本学科的特色,传统实验课单一枯燥,不利于学生学习,现将微课应用于组织胚胎学实验教学中,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力,提高人才培养质量。
出处
《中国高等医学教育》
2018年第1期18-19,共2页
China Higher Medical Education
基金
吉林大学本科教学改革研究项目(2015QNZD021)
白求恩医学部教改课题(2014412)
吉林省高等教育教学改革立项课题(2014047)