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基于高中英语学科核心素养的阅读教学设计——以北师大版《英语》模块七Unit 19Lesson3 Boar Language为例 被引量:6

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摘要 培养学科核心素养在高中英语阅读教学中具有重要意义。本支以一节创新性的课堂阅读教学为例,探讨了如何基于主题概念进行整体式阅读以及发展学生的文化品格和思维品质,并结合多线索、多层次的教学方法,激发学生的求知欲,提升学生的学习能力,实现发展英语学科核心素养的目的。
作者 艾慧 郝奇斐
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2018年第3期37-42,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
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