期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
CBL结合情景模拟教学法在中医院校西医内科临床教学中的应用探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中医院校教学中,西医内科学教学内容繁多复杂、教学难度大。在教学过程中存在学生对西医课程不重视,西医基础薄弱,自主学习意识差、综合利用知识的能力不强等问题。为了提高教学质量,探索CBL结合情景模拟教学法引入西医内科临床教学,进一步提高教学质量,为临床教学改革提供了新的思路。
作者
李睿
机构地区
长春中医药大学附属医院西医内科教研室
出处
《中国医药指南》
2018年第5期294-295,共2页
Guide of China Medicine
基金
长春中医药大学高等教育教学改革研究课题(项目编号:XJ201521)
关键词
教学法
西医内科
中医院校
分类号
R5 [医药卫生—内科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
5
共引文献
13
同被引文献
39
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
5
1
纪孝伟,吴春玲.
中医院校西医内科学教学改革与实践[J]
.中国中医药现代远程教育,2013,11(2):83-84.
被引量:3
2
李沛霖,李放,叶寰,郑义.
中医本科专业西医内科教学的初步探讨[J]
.首都医科大学学报(社会科学版),2008(1):154-155.
被引量:1
3
王秀薇,唐红,葛芳芳,朱利民,顾敏珏,徐蓉娟.
西医内科学理论教学配合案例随访教学效果的评价[J]
.中国高等医学教育,2013(7):26-27.
被引量:3
4
王喜梅,李爱莲.
内科学教学中以问题为基础的病案教学法探讨[J]
.中国高等医学教育,2008(1):121-121.
被引量:8
5
贺文静.
中医院校西医内科学临床技能培训的问题及对策[J]
.中国中医药现代远程教育,2013,11(21):88-89.
被引量:3
二级参考文献
23
1
杨欣宇.
现代医学模拟中心的分类及规划[J]
.中国医院,2004,8(8):76-78.
被引量:25
2
韦天彬,杨棉华,庄坚,李康生.
PBL模式在医学微生物学教学中的应用[J]
.西北医学教育,2004,12(5):410-412.
被引量:14
3
翟双庆,林建平,陈静,宋京晶,刘燕妮.
对高等中医药院校人才培养的几点看法[J]
.中医教育,2004,23(5):1-4.
被引量:14
4
高琴,习博,田田.
将病人请进课堂的临床教学方法探索[J]
.西北医学教育,2004,12(4):341-342.
被引量:6
5
梅浙川,李晋芳.
多元化教学手段促进内科临床教学的改革研究[J]
.现代医药卫生,2005,21(9):1180-1181.
被引量:8
6
贾晓民.
如何搞好呼吸内科教学改革[J]
.西部医学,2005,17(6):664-664.
被引量:5
7
吴虢东,许琰,李莉,戴书颖,曹霞,王玲.
病案教学法在医学微生物学教学中的研究应用[J]
.医学理论与实践,2006,19(5):606-608.
被引量:33
8
吕卓人,文历阳.
应该高度重视教材建设科学规律的研究[J]
.中华医学教育杂志,2006,26(3):59-61.
被引量:15
9
李庆生.
对高等中医药教育发展相关问题的再认识[J]
.中医教育,2006,25(3):1-4.
被引量:3
10
李旭京,赵红娟.
对中医高等教育临床实践教学的几点思考[J]
.中医教育,2006,25(4):60-61.
被引量:6
共引文献
13
1
姚珺,吴娬,刘燕南.
外科护理学课堂中兴趣法教学的探讨[J]
.中外医疗,2009,28(1):104-105.
被引量:1
2
张新萍,雷光明.
PBL教学法在心电图教学中的应用研究[J]
.卫生职业教育,2009,27(16):46-47.
被引量:9
3
张振华,杨潮萍,韩雪.
分类病案教学法在内科学教学中的探讨[J]
.中国高等医学教育,2010(9):107-108.
被引量:4
4
姚珺,刘燕南,岳琳.
学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用[J]
.护理研究(中旬版),2012,26(11):3055-3056.
被引量:16
5
张竞之,刘彬,刘慰华,谭永振.
浅谈西医内科学在中医专业中的教学改革[J]
.医学理论与实践,2014,27(9):1256-1257.
6
吴晓莉,葛芳芳,王倩蕾,茅建春,李佳,刘胜.
以名老中医工作室为依托的中医学专业学生临床师承教育模式探索[J]
.中华医学教育杂志,2014,0(6):821-823.
被引量:5
7
武燕.
高等中医院校西医内科学教学理念和方法的探讨[J]
.甘肃科技,2015,31(16):132-133.
被引量:3
8
范小婷,沈小淞,温海成,林辰.
参与式教学方法在《壮医药线点灸学》教学改革中的应用[J]
.教育教学论坛,2015(49):80-81.
被引量:1
9
周新强.
应用循环管理法提高中医专业学生临床实践技能的分析[J]
.国医论坛,2016,31(4):63-64.
被引量:1
10
徐蓉娟,倪伟,葛芳芳,吴晓莉,刘萍.
中医药高等院校精品课程内科学教学改革的思路与实践[J]
.中医教育,2016,0(5):16-18.
被引量:1
同被引文献
39
1
韩红艳,许国防,华金双.
情景化模拟实训在针灸学临床课程教学中的实施与探讨[J]
.时珍国医国药,2018,29(11):2754-2755.
被引量:9
2
Ji Chen,Ying Li,Yong Tang,Fang Zeng,Xi Wu,Fanrong Liang.
Case-based learning in education of Traditional Chinese Medicine: a systematic review[J]
.Journal of Traditional Chinese Medicine,2013,33(5):692-697.
被引量:31
3
张伟,黄海东,赵立军,徐茂锦,徐晓璐,李强.
PBL与Seminar相结合教学模式在介入呼吸病学专科医生培训中的应用及体会[J]
.卫生职业教育,2015,33(1):141-142.
被引量:4
4
温育芳,应春晓,陈婧婧.
OTD结合情景模拟教学法在重症医学科临床教学中的应用[J]
.浙江医学教育,2016,15(2):22-24.
被引量:18
5
徐虹霞,沈祎,宋锐.
全科住院医师规范化培训社区教学中PBL教案编写的探讨[J]
.中国继续医学教育,2016,8(16):3-5.
被引量:6
6
林海凤.
临床模拟情境教学法在中医儿科教学中的应用[J]
.中国继续医学教育,2016,8(23):8-10.
被引量:6
7
谢洪武,刘福水,焦琳,陈日新.
翻转课堂在《刺法灸法学》课程教学中的实践和效果分析[J]
.中国医学教育技术,2016,30(5):559-562.
被引量:8
8
张瑞芳,肖春红.
试论情景模拟教学法在内科护理学中的应用[J]
.中国卫生产业,2016,13(24):120-122.
被引量:11
9
田明,孙清露,王广,丁治国.
模拟教学法在西医外科学教学中的应用研究[J]
.中国现代医生,2016,54(31):138-141.
被引量:6
10
梁文娜,李冠慧,甘慧娟,林雪娟,闵莉,李灿东.
中医诊断临床模拟训练教学改革的实施策略[J]
.中国医学创新,2017,14(2):141-144.
被引量:9
引证文献
3
1
刘宏,白增华,李成林,张志星.
刺法灸法学教学效果分析与课堂模拟教学的探索[J]
.中国中医药现代远程教育,2020,18(3):24-26.
被引量:2
2
向莉,陈晓娟.
Seminar结合情景模拟教学法在临床教学中的应用研究[J]
.中国卫生产业,2020,17(29):153-155.
3
周敏,周宁.
CBL教学联合情景模拟教学法在呼吸内科住院医师规范化培训中的应用效果[J]
.智慧健康,2021,7(22):178-181.
被引量:3
二级引证文献
5
1
金颖,戴俭宇,秦悦,白增华,马原,李记泉,马铁明.
文化自信视阈下刺法灸法学教学中的课程思政教育探索[J]
.中国中医药现代远程教育,2023,21(2):45-48.
被引量:1
2
黄文,俞敏.
线上线下联合教学在呼吸内科住院医师培训中的效果研究[J]
.安徽医专学报,2023,22(3):94-96.
被引量:1
3
宋丽,戴双媛,邹利军.
优质护理模式下实施规范化培训和量化绩效管理对呼吸内科护患关系的影响[J]
.中国卫生产业,2023,20(14):24-26.
4
王静芝,杜艳军,梁凤霞,陈丽,洪亚群,周华,徐派的,王述菊,王丽.
课程思政与针灸专业课程融合的特色路径探索[J]
.陕西中医药大学学报,2024,47(1):124-128.
5
刘杰,韩笑,赵艳秋.
探讨呼吸重症临床实践教学中综合模拟人系统的应用[J]
.中国卫生产业,2023,20(22):202-204.
1
张艳,巴图德力根.
以临床能力培养为核心的实践教学管理模式的建立[J]
.内蒙古民族大学学报(自然科学版),2015,30(4):359-360.
2
姜琦.
中药在重症胰腺炎治疗中的作用[J]
.中国病毒病杂志,2005,9(1):54-55.
3
张秀玲.
物理现象教学探究[J]
.甘肃教育,2017(24):113-113.
4
李雁,施秉银,刘昌,黄燕萍,刘华胜,柏宏亮,陈丽梅.
健康中国时代背景下卓越医生培养的探索[J]
.中国大学教学,2018(2):59-62.
被引量:18
5
周庆,桑爱民,高建林.
基于TBL的临床教学改革研究与实践[J]
.中国医学教育技术,2017,31(6):710-713.
被引量:15
6
易小波,贺旭,史临平,路敏.
骨伤康复医院如何培养医学生医患沟通能力[J]
.按摩与康复医学,2012,0(7).
7
高锦飚,徐俊良,黄桂成.
医学本科教育医教协同工作机制建立的实践与思考——以南京中医药大学为例[J]
.教育观察,2017,6(21):89-91.
被引量:3
8
古秋花.
把小学语文阅读教学的主动权还给学生[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(2):91-91.
9
周扬海,李南夷.
升陷汤加减联合西药治疗艾森门格综合征验案一例及文献回顾[J]
.环球中医药,2018,11(3):385-388.
被引量:1
10
郑海音,陈俊,袁明洲,林瑶,陈素娟,林信富,黄露芬.
基于中西医结合理念的RISE教学模式在病理学教学中的应用与探讨[J]
.中医教育,2017,36(5):39-41.
被引量:1
中国医药指南
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部