三阶作文:走出作文困局

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摘要作文难,一直是小学语文教学的桎梏。学生作文存在＂五个无＂,学生怎能不怕写作文？一无＂源＂,面对作文素材视而不见、探囊无物,巧妇难为无米之炊;二无＂言＂,语言贫乏,苍白无味,心有余而言不足,出口不成能成章,下笔没有佳言;三无＂法＂,想写、爱写、敢写、会写,这个过程必然是存在着技法引导;四无＂趣＂,动力缺失,举步维艰,

作者于溟慧

机构地区河南省南阳市油田第五小学

出处《教育家》 2018年第2期57-59,共3页 Educator

关键词作文课三阶学语文二无缺失微写作素材语文教学质量作文能力组块

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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