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大学英语混合式教学法——以建筑工程英语为例 被引量:1

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摘要 本文在阐述混合式教学法的内涵和特征的基础上,探索了信息技术下的建筑工程英语混合式教学考虑的主要因素,从学生的需求分析、优化教学内容、优化教学平台等方面论述了提高学生建筑工程英语学习效果的措施。
作者 刘群
出处 《新西部(中旬·理论)》 2018年第3期136-137,共2页 New Western
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参考文献2

二级参考文献17

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