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基于绘本在小学语文教学中运用策略的思考
被引量：
7
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摘要
利用绘画和文学语言两种媒介互补的绘本教学在现代小学语文教学中应用越来越广泛。应用策略主要是:引导看图,品味图画;讲读语言,感受积累;引导猜想,激发想象;感悟内涵,分享体验。
作者
吕志敏
董晶晶
机构地区
河北民族师范学院
出处
《新西部（中旬·理论）》
2018年第3期150-151,共2页
New Western
基金
河北省教育厅2017年度高等学校人文社科研究项目<小学教育视角下的绘本教学研究>(编号:SZ17102)研究成果
关键词
绘本
小学语文教学
运用
重要性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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