基于建构主义的教学设计——“过滤和蒸发”教学反思

在人教版高中化学必修1＂过滤和蒸发＂教学结束后,从学生的练习和作业情况来看,多数学生只了解过滤操作中的＂一贴、二低、三靠＂和蒸发过程中应注意的问题,对于过滤和蒸发的原理、实际应用,特别是对提纯混合物的方法选择,掌握得不够熟练,且动手操作能力也较弱,没有达到预期的教学与情感目标。