情境教学在初中化学启蒙第一课的思考

我们的化学启蒙是从初中化学第一课开始的,如何使学生对化学产生学习兴趣并能持续,是每个化学教师的必修课。心理学上有一个＂首因效应＂,对初识化学的学生来说,一堂生动的、有趣的、科学的化学启蒙课,对他们今后学习化学的态度和内在动力具有很大的影响。