摘要
化学是一门以实验为基础的学科,实验是学习和研究化学的重要方法与手段。九年级化学需要通过各种形式的实验来达到教学目标,加深学生对化学知识的印象,培养学生核心观念,提高学生的化学实践能力。初中化学实验教学的有效性,实质上是指相应的教学指标、内容及主体的有效性,即教学效率的提高、教学方法的更新和教学过程的安全保证。
出处
《中学化学教学参考》
2017年第24期59-62,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
增城区“十三五”规划2016年度立项课题“提高初中化学实验教学有效性的教学策略研究(ZC201619)”研究成果