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回归物理学科本原,聚焦学科核心素养 被引量:2

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摘要 在新一轮中学课程改革背景下,要把物理学科育人目标落实到学科核心素养上,必须做到三个回归:回归学科基础,以核心概念和重要规律建立物理观念;回归学科思想,以科学思维方法提升创新能力;回归物理实验基础,于实践体验中提高实验探究能力;回归学科本原,培养科学态度与责任。
作者 邓雪冰
机构地区 上海市七宝中学
出处 《物理教学》 北大核心 2018年第3期15-17,共3页 Physics Teaching
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参考文献1

二级参考文献15

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共引文献87

同被引文献3

引证文献2

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